докторанти в научните изследвания обучение в педагогически ресурси и учебни процеси в детска градина и училище University College of Southeast Norway

Докторанти в изследователски обучение в педагогически ресурси и учебни процеси в детска градина и училище

USN предлага доктор по изследователско обучение в педагогически ресурси и учебни процеси в детска градина и училище. Програмата е акредитирана през есента на 2012 година.

Програмата трябва да:

• Бъдете в челните редици на знания на национално и международно изследване на педагогически ресурси и тяхното значение за процеса на учене и резултати в детска градина, училище и подготовката на учителите
• Принос към развитието на теорията и знания, свързани с професионалната практика в детските градини и училищата
• Участва в анализа, развитието и реформата на установените практики в педагогическата областта

Професионален фокус

Профилът на програмата се състои от образователни науки и науката на текст. Педагогически ресурси "се отнася до традиционните учебници и други материали, които се използват в областта на образованието, както и други видове ресурси, като например: разговори и взаимодействия; символи и език; форми на изразяване, като например танци, движение, филми и музика; както и за преподаване и оценка методи. Концепцията за обучение се корени в по-широк социално-културен подход, който се фокусира върху двете индивидуални и колективни процеси на учене и отношенията между култура, дейност и обучение.

План програма

Планът за програма разглежда три области:

• как ресурси за обучение са включени в дейностите, които се провеждат в детска градина, училище и подготовката на учителите
• как тези учебни ресурси се използват и трансформирани чрез индивидуални и колективни процеси на учене
• разработването, изпитването и анализа на педагогически ресурси

Търсенето на хора с компетентност относно нивото на доцент се увеличава. Това разкри двете учебни и изследователски позиции в колежи и позиции в научните институти.

Управление и изисква увеличаване на персонала с изследователска компетентност, свързани с детска градина, училище и подготовката на учителите.

Допускане

Свободните работни места са обявени на сайта ни. Допускане изисква магистърска степен, обикновено с клас на B или по-добре. Кандидати с външно финансиране са допуснати непрекъснато. Кандидатурите ще бъдат обработени в предстоящия борда среща, обикновено в рамките на две до три месеца след представянето.