Изследователски степени (MPhil/PhD) по икономика на развитието SOAS University of London

Начин на обучение: Пълен или непълен работен ден

Докторската степен по икономика на развитието е изследователска степен, предлагана от катедрата по икономика, а също така е част от докторската степен Pathway , „Международно развитие“, в рамките на партньорството за докторантско обучение на Bloomsbury. Последният формира един от малкото центрове, признати от Съвета за икономически и социални изследвания на Обединеното кралство (ESRC), като по този начин получава финансова подкрепа и особено индивидуални грантове за студенти от магистърски и докторски програми.

Защо да учите докторска степен по икономика на развитието в SOAS

Ние сме 12-и в Обединеното кралство по удовлетвореност от курса Guardian League Tables 2021 и 5-ти в Лондон Пълно университетско ръководство 2021. Тази докторска степен Pathway е отворена за кандидати, независимо дали отговарят на условията за или не получават финансиране от ESRC, със студенти, финансирани от ESRC като цяло се очаква да формират малко малцинство. Успешните кандидати за MPhil/PhD по икономика на развитието обикновено ще имат добра магистърска степен по съответния предмет, ако влязат директно в MPhil/PhD Pathway въпреки че всеки кандидат се оценява по заслуги, включително работа и друг опит.

Първата година на обучение включва посещение на курсове и/или семинари, но обикновено не официални писмени изпити. Студентите са регистрирани за MPhil през първата си (еквивалентна на пълно работно време) година, но обикновено се превръщат в докторска степен след надграждането си viva, вместо да продължат към квалификацията MPhil.

Съществена характеристика на процеса на MPhil и PhD е тясната работна връзка между студенти и ръководители. Ръководителите и студентите се срещат редовно и се консултират отблизо. Всички студенти изследователи имат Надзорен комитет, който да покрива теоретични, емпирични и регионално специфични надзори, според случая.

Работилница/семинар

От студентите се изисква да участват в семинар/семинар, в който изследователските теми и резултати се представят и обсъждат от персонала и студентите. Освен това има редовен семинар на катедрата, на който членовете на катедрата и гостуващите лектори представят доклади.

Има силна интердисциплинарна основа за научни изследвания и преподаване в областта на политическата икономия, икономиката на развитието и изследванията в областта или конкретни държави. Освен това Лондон предоставя ненадмината възможност на студентите да чуят статии, четени от водещи авторитети в африканските и азиатските изследвания, както и в икономиката и развитието като цяло.

Работа на терен

Много студенти от SOAS изследователи прекарват известно време в теренна работа в регионите, в които са изследователи. Факултетът по право и социални науки и училището като цяло, чрез различните си връзки с лица и институции в университетите и правителствата на Азия и Африка, обикновено могат да улеснят това с личен контакт и представяне.

Структура

Изследователската степен олицетворява ядрото на обучението по изследователски методи, съчетано с ясна структура на прогресия след това. Компонентите на обучението са обяснени по-долу. Продължителността и структурата на изследователската степен ще бъде както следва:

Редовна изследователска степен: 3 години плюс 1 година писане

• Година 1: Изследователско обучение: студентите изследователи ще вземат курса „Изследователски методи за икономика на развитието“ в Икономическия отдел.
• Година 1: Надграждане: Обикновено се очаква студентите да преминат надграждане от статут на MPhil до PhD в рамките на 9 месеца след започване на степента.
• Година 2-3: Изследвания: Предприети основни изследвания; събиране на първични и вторични данни според случая, главите на тезата са финализирани.
• Година 4: Напишете: Ако е необходимо, може да се отдели четвърта година за написване на финалната теза. Изпитът на дипломната работа ще се извърши след подаване в рамките на 4-та година.

Задочна изследователска степен: 6 години плюс 1 година писане

Изследователската степен може да се проведе в продължение на 6 години:

• Курсът по изследователски методи трябва да се премине през първите две години.
• Надстройка: ще се извърши в рамките на 21 месеца след първоначалната регистрация.
• Проверка: това ще се проведе най-късно след подаване в рамките на годината на писане (година 7).

Важно съобщение:

Информацията на страницата на програмата отразява планираната програмна структура спрямо дадена академична сесия

Цели

• Да насърчи и да даде възможност на студентите да завършат оригинална теза в очакваното време.
• Да осигури обучение и опит в теренна работа и в различни училища по икономика и в различни статистически техники.
• За да позволи гъвкавост в обучението, за да отговаря на студентите с различен произход и последващи изследователски нужди.
• Да предоставят и да наблюдават първокласен надзор на научните изследвания с участието на най-малко двама членове на персонала чрез отделни научни комитети за надзор на студентите.
• Да насърчи познаването на други подходящи дисциплини и приемането на интердисциплинарен подход, когато е уместно.
• Да се оборудват учениците със способността да се оценяват критично работата на другия, независимо дали в отговор на писмените или устните презентации.
• За придобиване на езикови умения според случая.
• Да се гарантира, че студентите изживяват благоприятна и продуктивна среда за провеждане на научни изследвания чрез наличието на широка гама от съоръжения и пълно участие в интелектуалния живот на катедрата и училището. Библиотечните съоръжения са изключителни, а изчислителните съоръжения са съобразени с нуждите на учениците.
• Да се подчертае уместността на изследванията за теоретични, емпирични и политически въпроси.
• Да се възползва от силните страни на отдела, особено от неговия опит в различни подходи към икономическите проблеми и опита му в проблемите на развитието, конкретни региони и сравнителен анализ.
• Да включва ученици в специализираните центрове на училището, където е уместно.
• Да съветва относно публикуване и кариерно развитие.

През първите седмици на обучение може да се създаде и по-широка програма за обучение, съобразена с учениците, с набор от курсове, налични от магистърските програми на катедрата. За тази цел всички студенти трябва да извършат анализ на нуждите от обучение със своя ръководител през първите седмици на 1-ви семестър.