Търсене на бакалавриати в най-добрите университети и колежи!

Програмата е фокусирана върху изследователски теми на всички нива на обучение. Основните изследователски проблеми са свързани с методиката на преподаване на чужд език: повишаване на мотивацията на учениците, използване на нови технологии, обучение в електронна образователна среда, проблеми на междукултурното взаимодействие, нови подходи и тяхното интегриране, история на развитие на методика на преподаване на чужди езици в Русия и в чужбина, интердисциплинарни аспекти в чуждоезиковото обучение и др. -

д-р in Education е тригодишна програма, базирана на научни изследвания, предоставяна изцяло онлайн. Програмата е предназначена за хора, които желаят да се подготвят за кариера като преподавател или да ускорят текущите си кариерни перспективи до следващото ниво. С непрекъснато нарастващия темп на технологиите и постоянно променящите се нужди от обучение, непрекъснатите иновации се превърнаха в необходимост за поддържането на глобалната икономика. Програмата е предназначена да насърчи таланти за образователния сектор, както се изисква от днешната икономика, базирана на знанието. Нашият д-р Програмата в образованието дава възможност на работещите възрастни да се съсредоточат върху проблемите, които имат най-голямо значение за тях и техните наемащи институции. Вместо да се движите през множество модули, обхващащи теоретични концепции, тази програма изисква от учащите да завършат само три изследователски модула общо, за да получат докторска квалификация. Програмата е достатъчно гъвкава, за да позволи на обучаемите да избират своята област на изследване в различни области като образование, базирано на резултатите (OBE), разработване на учебни програми, педагогика и дизайн на оценяване, обучение за възрастни, стилове на обучение, адаптивно учене, технологии в ученето, активно обучение, образование в ранна детска възраст, дистанционно обучение, отворено и дистанционно обучение (ODL), управление на жизнения цикъл на учащия, учене през целия живот, учене чрез опит, акредитация, интернационализация на образованието и студентска мобилност, обучение, базирано на кредити и масови отворени онлайн курсове (MOOC ). Продължителност Обучаемите обикновено отнемат около 36 месеца, за да завършат програмата с опция за удължаване на кандидатурата, ако е необходимо. -

Програмата за доктор на образованието включва академично проучване на високо ниво по редица образователни и професионални въпроси, обучени единици и контролиран изследователски компонент, който ще ви позволи да допринесете за знанието чрез задания на единици и чрез фокус върху дисертацията върху взаимодействието и връзката между професионалната практика и стипендията. Курсът ще даде възможност на студентите да станат ефективно оборудвани с всички необходими умения и знания, за да напредват в международни организации и да постигат положителни резултати при работа на ръководни длъжности. Всеки докторант трябва да вземе редица онлайн модули и също така да попълни дисертация. Студентите трябва да защитят дисертацията си в „устен“ изпит „viva voce“, който може да бъде попълнен онлайн. Изпитът viva-voce е интензивно и предизвикателно преживяване, но ние предлагаме подходящи насоки и подкрепа, за да помогнем на нашите студенти в изследователите да се подготвят за този важен етап. -

Преглед Философия, рационалност и цели на програмата и желани характеристики на завършилите 1. Философия на учебната програма Този курс е нова програма, разработена в съответствие с философията, че образователната система трябва да бъде водещ фактор в развитието на икономически, социални и политически системи. Следователно желаните образователни администратори и училищни администратори в бъдеще трябва да бъдат лидери в трансформирането на образователната система, за да развият качествени хора, които да управляват икономиката, обществото и политиката с иновации за устойчиво развитие. 2. Обосновка на учебната програма На фона на драстичните промени в икономиката, обществото, околната среда и технологиите в съвременния свят; следователно, образователната система трябва да бъде променена радикално, за да се получат нови качествени хора, които да могат да посрещнат настоящите промени и да бъдат бъдещите лидери на промяната. Такива промени изискват образователни лидери с лидерски и образователни управленски способности, които ще бъдат важен механизъм за управление на образователната система както на национално, така и на международно ниво. Следователно, докторската програма по философия по лидерство в образователната система (Международна програма) е проактивна програма за създаване на образователни администратори и училищни администратори в съответствие с философията на програмата, която има за цел да създаде нови знания и мрежи на международно ниво с цел повишават стандарта на училищните администратори, за да бъдат по-добре разбиращи и визионерски, които могат да донесат нови открития за развитието на страната, както и региона на АСЕАН. 3. Цели на програмата 1.3.1 Създаване на докторанти с лидерство в администрацията на образователната система и изследванията, за да се развие администрацията на образователната система, която да има силата да трансформира образователната система. За да могат да се развиват качествени хора, за да се развиват икономически, социални и политически системи с иновации, които водят до устойчиво развитие 1.3.2 Създаване на нови знания и иновации в образователната администрация за трансформиране на образователната система, която подобрява качествените хора в развитието на икономически, социални и политически системи. Защо ние? 1. Ние сме стълбовете на тайландското образование Chulalongkorn University е топ 100 в света според Academic Reputation QS 2021 и No.1 на Тайланд в образованието. 2. Топ професори на Тайланд Нашите преподаватели ще ви насърчат да изследвате темата отпред и ще ви накарат да разберете по-добре света и тайландската образователна система. 3. Съоръжения от световна класа с модерната, високотехнологична библиотека и кампус, включително спортни центрове, международна къща, Chula Wifi, център за електронно обучение, електрически POP автобус и др. 4. Изживяване на изключителни тайландски и чуждестранни училищни контексти Ще спечелите професионални връзки, има възпитаници, които са национални лидери. 5. Местоположение Чула е идеалното място. Банкок, градът е известен със своя уличен живот и културни забележителности. Чула е популярен сред жителите на Банкок или дори чуждестранните туристи като площад Чамчури, площад Сиам, Сиам център, Siam Discovery Center MBK Center, Siam Paragon, а също така има много търговски центрове на 15 минути пеша, като Central World Gaysorn Plaza, Amarin Плаза и др. Студентски квалификации 1. Тип програма 1.1 Завършил магистърска степен от национална или международна институция, акредитирана от Комисията за висше образование на Тайланд. Имате опит в образователния мениджмънт и/или изследвания в образователния мениджмънт. Имате резултат от тест за владеене на английски език според критериите, зададени от Chulalongkorn University . Други квалификации, обявени от Chulalongkorn University Graduate School, които ще се обявяват ежегодно или комисията по учебната програма разгледа квалификациите и обоснове подходящите за прием. 2. Тип програма 2.1 Завършил магистърска степен от национална или международна институция, акредитирана от Комисията за висше образование на Тайланд. Имате резултат от тест за владеене на английски език според критериите, зададени от Chulalongkorn University . Други квалификации, обявени от Chulalongkorn University Graduate School, които ще се обявяват ежегодно или комисията по учебната програма разгледа квалификациите и обоснове подходящите за прием. -

Центърът Мелтън предлага докторска степен. програма по еврейско образование. Завършилите програмата допринесоха значително за базата от знания в тази област и могат да бъдат намерени на влиятелни академични и образователни позиции в Израел и по целия свят. -

Тази докторска програма има междууниверситетски характер и включва изследователи от университетите в Ла Коруня и Сантяго де Компостела. Изследователи от университетите в Барселона, Овиедо и Валенсия, както и от Геронтологичния институт Matia (INGEMA) също са интегрирани в техните екипи. -

Нашият доктор по образованието е идеална възможност за развитие, ако сте професионалист в сферата на висшето образование, който се стреми да подобри и да използва вашия експертен опит. Каквито и да са вашите образователни области - от училища, колежи и университети до професионално, работно и учене през целия живот или разработване на политики - да спечелите Професионален докторат, ще ви позиционира като лидер във вашата област. -

Докторската концентрация в научното образование изисква минимум 60 кредитни часа, 30 от които са за завършване на дисертацията. Изискването за степен ще бъде изпълнено на пълен работен ден, където студентите могат да завършат програмата за около 3,5 академични години. Основната цел на концентрацията на научното образование е да подготви докторанти да получат ръководни позиции в научното образование като ръководители и учители в различни нива на обучение в училище. -

Докторската програма в областта на образованието със специализация в учебната програма, учебната среда и учебната среда е предназначена да подготви професионалист с теоретични и практически знания, които ще ви позволят да прилагате принципите и основите на учебната програма при проектирането, прилагането и оценяването на образователните програми. Учебните среди в тази докторска програма осигуряват подход към учебните аспекти, които влияят върху обучението на специалиста по учебната програма в избраната учебна среда. -

д-р in Education е тригодишна програма, базирана на научни изследвания. С нарастващия темп на технологиите и пазарната конкуренция, непрекъснатото образование, както и иновациите, се превърнаха в необходимост за издръжката на организациите. Програмата е предназначена да насърчи таланти за областта на висшето образование в Малайзия и други страни, както се изисква в днешната икономика, основана на знанието. -

Образователен специалист по образователно лидерство и администрация -

Тази програма е предназначена основно за учители и училищни администратори и е предназначена да помогне на кандидатите да разработят и прилагат три оригинални решения за вземане на решения, лидерство, управление на човешките ресурси, оценка на учителите, организация и връзки с обществеността. -

Този Ph.D. Програмата е насочена към изучаване на педагогически и дидактически науки в интердисциплинарен контекст, като осигурява необходимите умения за провеждане на научни изследвания в теоретичната и емпирично-експериментална област и насърчаване на развитието на иновативни приложни практики. -

Вашата програма за дистанционно обучение AIU за обучение ще бъде специално разработена програма, проектирана само за вас и вашия съветник. Тази гъвкавост за удовлетворяване на вашите нужди рядко се среща в други програми за дистанционно обучение. -

Докторската програма за образователни иновации има за цел да обучи изследователи, способни да предоставят нови знания, които ще допринесат за развитието на тяхната дисциплина и подлежат на публикуване, трансфер и прилагане. В тази връзка, програмата е разработена да обучава хора, способни да проектират, прилагат и оценяват образователните решения на сложни проблеми на страната и съвременното общество. Програмата има четири вида изследвания, които позволяват класифицирането на проектите както на учители, така и на студенти: психопедагогически проучвания, изследвания върху разработването и използването на технологии, социокултурни изследвания и дисциплинарни изследвания. Това е програма, която изисква студентите да учат на пълен работен ден, да пребивават в столичния район на Монтерей по време на докторантурата си и да получат академичен престой в Мексико или в чужбина с университет, с който Техническият университет има споразумение. Тя продължава до осем семестъра или по-малко, в зависимост от предходните проучвания, които има кандидатът. -